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¿Tienes un lugar fijo para estudiar?
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SI
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NO
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¿Estudias en un sitio alejado de ruidos (coches, TV,
radio, teléfonos, impresoras, fotocopiadoras, etc.)?
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SI
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NO
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¿Hay suficiente espacio en tu mesa de estudio?
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SI
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NO
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¿La mesa de estudio está ordenada?
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SI
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NO
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¿La mesa de estudio está ordenada?
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SI
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NO
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¿La mesa está sin objetos que te puedan distraer?
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SI
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NO
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¿La mesa está sin objetos que te puedan distraer?
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SI
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NO
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¿Hay luz suficiente para estudiar sin forzar la vista?
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SI
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NO
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¿Cuándo estudias tienes a mano (sin levantarte) todo lo
que vas a necesitar?
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SI
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NO
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PLANIFICACIÓN
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¿Tienes un horario establecido de reposo, estudio, tiempo
libre, actividades en familia, etc.?
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SI
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NO
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¿Divides el tiempo entre las asignaturas a estudiar,
ejercicios, cuadernillos o pruebas de evaluación?
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SI
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NO
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¿Tienes programado (distribuido en el tiempo) el repaso
de temas estudiados?
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SI
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NO
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¿Incluyes períodos de descanso en tu plan de estudio?
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SI
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NO
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ATENCIÓN
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¿Cuándo te sientas a estudiar, te pones rápidamente a
estudiar?
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SI
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NO
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¿Estudias intensamente?
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SI
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NO
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¿Al estudiar, formulas preguntas a las que intentas
responder?
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SI
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NO
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MÉTODO
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¿Miras previamente la organización del libro, y la manera
del autor de presentar los conceptos, antes de
estudiarlo a fondo?
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SI
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NO
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¿Lees previamente la lección antes de estudiarla a fondo?
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SI
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NO
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¿Consultas el diccionario cuando dudas del significado,
la ortografía o la pronunciación de una palabra?
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SI
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NO
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¿Al estudiar, intentas resumir mentalmente?
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SI
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NO
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¿Empleas algún procedimiento eficaz para recordar datos,
nombres, fechas, etc.?
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SI
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NO
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¿Después de aprenderlas, repasas las lecciones?
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SI
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NO
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¿Tratas de relacionar lo aprendido en una asignatura con
lo de otras?
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SI
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NO
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APUNTES
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¿Tomas apuntes de las explicaciones de los profesores?
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SI
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NO
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¿Anotas o señalas las palabras difíciles, las tareas
especiales, lo que no entiendes bien, etc.?
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SI
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NO
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¿Revisas y completas los apuntes?
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SI
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NO
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¿Subrayas el vocabulario y los datos importantes?
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SI
|
NO
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¿Escribes los datos difíciles de recordar?
|
SI
|
NO
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REALISMO
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SI
|
NO
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¿Llevas el estudio y los ejercicios del tema al día?
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SI
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NO
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¿Al estudiar, te señalas una tarea y la terminas?
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SI
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NO
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¿Sabes utilizar los medios de comunicación con todos los
Profesores?
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SI
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NO
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¿Preguntas sobre tus dudas en las tutorías de tu plantel?
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SI
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NO
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¿Has empezado a estudiar día a día, y no cuentas con un
esfuerzo de última hora en víspera de los exámenes?
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SI
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NO
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¿Para ti revisar significa haber estudiado y haberse
ejercitado previamente en lo que se va a revisar?
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SI
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NO
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¿Conoces los criterios y orientaciones de evaluación de
las asignaturas que has empezado a estudiar?
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SI
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NO
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¿Sabes cuánto tiempo de estudio planificado tienes antes
del examen?
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SI
|
NO
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TUTORÍAS
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SI
|
NO
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¿Pides ayuda siempre que lo necesitas?
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SI
|
NO
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¿Haces consultas al Profesor de la clase cuando no es
posible con un Tutor?
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SI
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NO
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¿Acudes a las tutorías habiendo estudiado previamente, y
las aprovechas como foros de dudas y de ayuda en los ejercicios?
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SI
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NO
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¿Completas lo entendido del texto de base con apuntes de
las tutorías?
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SI
|
NO
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APOYO
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SI
|
NO
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¿Participas en un grupo de trabajo/ apoyo entre los
alumnos de la carrera/ asignatura?
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SI
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NO
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¿Has solicitado consejos o asesoramiento de un tutor o de
un orientador para organizarte?
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SI
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NO
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¿Conoces con precisión las orientaciones del Programa de
las Asignaturas?
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SI
|
NO
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ESQUEMAS
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SI
|
NO
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¿Haces esquemas, resúmenes, mapas conceptuales de cada
tema?
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SI
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NO
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¿En los esquemas incluyes la material del libro y los
apuntes de las tutorías?
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SI
|
NO
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¿En el texto de base pones un título en el margen de cada
párrafo (después de leer cada párrafo)?
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SI
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NO
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¿Cuando una lección te es difícil, procuras organizarla a
través de esquemas o guiones?
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SI
|
NO
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¿Tus esquemas destacan las ideas principales?
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SI
|
NO
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¿Empleas el menor número posible de palabras al hacer
esquemas?
|
SI
|
NO
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EJERCICIOS
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SI
|
NO
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¿Te aseguras de que has entendido bien antes de ponerte a
trabajar?
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SI
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NO
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¿Realizas los trabajos y ejercicios recomendados por el
profesor?
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SI
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NO
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¿Has hecho pruebas presenciales anteriores de larga
duración y de alta puntuación?
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SI
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NO
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¿Consultas y sabes dónde encontrar los recursos citados o
referidos en el texto de base (bibliografía, emisiones radio de la facultad,
videos y cintas audio de la facultad, etc.)?
|
SI
|
NO
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ANTICIPACIÓN
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¿Haces guiones/ esquemas para apoyarte cuando realizas
los ejercicios/ pruebas?
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SI
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NO
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¿Has verificado las condiciones exactas de las pruebas
presenciales de cada asignatura (fecha, lugar, material autorizado, horario,
duración de cada prueba, etc.)?
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SI
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NO
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¿Te informas periódicamente sobre cambios y avisos de
diversas actividades escolares?
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SI
|
NO
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